UMSurabaya Repository

Meningkatkan Kemampuan Menyusun Paragraf Melalui Permainan Kartu Pada Siswa Kelas III SDN Manukan Kulon Surabaya Tahun Ajaran 2016/2017

Niswatin, Ainun (2017) Meningkatkan Kemampuan Menyusun Paragraf Melalui Permainan Kartu Pada Siswa Kelas III SDN Manukan Kulon Surabaya Tahun Ajaran 2016/2017. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

[img]
Preview
PDF (Pendahuluan)
Download (364Kb) | Preview
    [img] PDF (Bab 1)
    Restricted to Registered users only

    Download (101Kb)
      [img] PDF (Bab 2)
      Restricted to Registered users only

      Download (216Kb)
        [img] PDF (Bab 3)
        Restricted to Registered users only

        Download (158Kb)
          [img] PDF (Bab 4)
          Restricted to Registered users only

          Download (628Kb)
            [img] PDF (Bab 5)
            Restricted to Registered users only

            Download (12Kb)
              [img] PDF (Lampiran)
              Restricted to Registered users only

              Download (503Kb)

                Abstract

                Kemampuan siswa kelas III SDN Manukan Kulon Surabaya dalam menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan sangat rendah, yaitu dari 35 siswa hanya 14 siswa yang mendapat nilai di atas 75 (KKM) setelah diadakan tes awal kemampuan siswa dalam membuat kalimat bahasa Indonesia atau hanya 40% siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya kemampuan siswa dalam menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan ini disebabkan oleh beberapa hal, antara lain: kurangnya latihan yang diberikan guru. Siswa yang ingin terampil memerlukan pembelajaran yang teratur, dan dituntut menggabungkan daya imajinasi dan daya nalarnya; pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas kurang bervariasi dan kurang mengesankan. Mengajar efektif sangat bergantung pada pemilihan dan penggunaan cara mengajar, yang menjadikan siswa lebih termotivasi dan juga aktif dalam hal bertanya tentang materi yang tidak diketahuinya dalam menyusun paragraf melalui permainan kartu, serta kurangnya tugas yang diberikan oleh guru. Dengan latihan terbimbing dari guru yang kompeten dalam bidangnya dengan terus menerus dan teratur, tidak bisa lepas tangan begitu saja setelah memberikan tugas kepada siswa untuk menyusun paragraf. Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti berkeinginan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul “Meningkatkan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Permainan Kartu pada Siswa Kelas III SDN Manukan Kulon Surabaya Tahun Ajaran 2016/2017”. Tujuan penelitian : 1. Mendeskripsikan penerapan teknik permainan kartu dalam pembelajaran menyusun paragraf; 2. Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menyusun paragraf dengan menggunakan teknik permainan; 3. Mendeskripsikan respon siswa; 4. Mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan. Rancangan penelitian ini adalah menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan jalan merancang tindakan melalui beberapa siklus. Simpulan : 1. Media pembelajaran kartu kata menarik, sesuai materi, serta menjangkau seluruh kelas; 2. Peningkatan kemampuan rata-rata klasikal siklus I sebesar 77,2. Tertinggi 100 terendah 65. Ketuntasan klasikal siklus I sebesar 80%. Siklus II sebesar 86,5 meningkat 9,3. Tertinggi 100, terendah 75. Ketuntasan klasikal siklus II sebesar 100%; 3. Respon aktivitas guru siklus I skor 23 (baik), siklus II menjadi 32 (sangat baik). Respon aktivitas siswa siklus I skor 20,1 (baik), siklus II menjadi 29,3 (sangat baik); 4. Kelebihan dan kekurangan, yaitu : Siswa tidak mengalami kesulitan; b. Kemampuan siswa meningkat; c. Lebih memahami cara-cara menyusun paragraf; d. Merasa nyaman; e. Model pembelajaran menggunakan media kartu kata sudah tepat; f. siswa lebih terdorong mempelajari dan mendalami pembelajaran menyusun paragraf; g. Terbukti cocok; h. Perlu diterapkan di sekolah; i. Siswa semakin tertarik, dan j.Sebaiknya menggunakan media kartu kata.

                Item Type: Thesis (Masters)
                Uncontrolled Keywords: Keterampilan Menyusun Paragraf, Permainan Kartu
                Subjects: L Education > L Education (General)
                L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
                Divisions: Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
                Depositing User: Dyah Ayu Sulistyaningtyas
                Date Deposited: 23 Feb 2018 11:12
                Last Modified: 23 Jul 2018 11:36
                URI: http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/2070

                Actions (login required)

                View Item