UMSurabaya Repository

Pengaruh Penggunaan Teknik Scanning, Motivasi Belajar, dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Petemon IX/357 Surabaya

Samijah, Samijah (2017) Pengaruh Penggunaan Teknik Scanning, Motivasi Belajar, dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Petemon IX/357 Surabaya. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

[img]
Preview
PDF (Pendahuluan)
Download (258Kb) | Preview
    [img] PDF (Bab 1)
    Restricted to Registered users only

    Download (145Kb)
      [img] PDF (Bab 2)
      Restricted to Registered users only

      Download (272Kb)
        [img] PDF (Bab 3)
        Restricted to Registered users only

        Download (155Kb)
          [img] PDF (Bab 4)
          Restricted to Registered users only

          Download (318Kb)
            [img] PDF (Bab 5)
            Restricted to Registered users only

            Download (81Kb)
              [img] PDF (Lampiran)
              Restricted to Registered users only

              Download (69Kb)

                Abstract

                Berdasarkan hasil pengamatan dan pengalaman selama ini, proses belajar siswa kelas V SDN Petemon IX/357 Surabaya, siswa kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia. Anak cenderung tidak begitu tertarik dengan pelajaran bahasa lndonesia karena selama ini pelajaran bahasa lndonesia dianggap sebagai pelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dan penalaran serta dianggap terlalu luas, sehingga menyebabkan rendahnya minat belajar bahasa lndonesia SDN Petemon IX/357 Surabaya. Secara riil dapat diketahui dari 40 siswa kelas V dalam Ulangan Kenaikan Kelas ( UKK ) mata pelajaran bahasa Indonesia yang mendapat nilai di atas KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 75 adalah sebanyak 23 siswa atau sebesar 57,5% kurang dari 60%, sedangkan 17 siswa atau sebesar 42,5% telah mencapai nilai di atas KKM. Dari latar belakang masalah tersebut peneliti dapat merumuskan permasalahan ini. Bagaimana pengaruh teknik scanning, motivasi belajar, kompetensi guru terhadap prestasi belajar pada siswa kelas V SDN Petemon IX/357 Surabaya? Sehingga peneliti dapat mengetahui tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik scanning, untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Kelas V SDN Petemon IX/357 Surabaya, baik secara simultan maupun secara parsial. Dengan adanya penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat bagi beberapa pihak di antaranya: bagi guru lain, bagi siswa , bagi peneliti lain, dan bagi lembaga sekolah. Adapun penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksplanatif dengan pendekatan kuantitatif. Yaitu penelitian yang menjelaskan hubungan antara dua atau lebih variabel penelitian telah dirumuskan sebelumnya. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode survey, yaitu metode pengumpulan data primer yang diperoleh secara langsung dari sumber asli. Metode ini memerlukan adanya kontak atau hubungan antara peneliti dengan subyek (responden) penelitian untuk memperoleh data yang diperlukan. Dari hasil uji hipotesis telah diketahui bahwa dari ketiga variabel yang berpengaruh, maka variabel yang mempunyai pengaruh dominan adalah variabel kompetensi guru yang paling besar dari variabel bebas lainnya.

                Item Type: Thesis (Masters)
                Uncontrolled Keywords: Teknik Scanning, Motivasi Belajar, Kompetensi Guru, Prestasi Belajar
                Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
                Divisions: Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
                Depositing User: Dyah Ayu Sulistyaningtyas
                Date Deposited: 25 Feb 2018 10:46
                Last Modified: 23 Jul 2018 12:24
                URI: http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/2113

                Actions (login required)

                View Item