R. Panji , Hermoyo and Idhoofiyatul , Fatin and Aris , Setiawan
(2017)
PENERAPAN PENDEKATAN SCL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PRESS RELEASE.
PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA DAN SASTRA IV, 4
.
Program Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
ISBN 978-602-73739-1-4
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan Student Center Learning (SCL) dalam pembelajaran menulis press release. SCL merupakan salah satu pendekatan yang dianggap mampu mengaktifkan mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran. Press release sendiri adalah salah satu bentuk komunikasi dengan media massa yang dibuat oleh humas suatu organisasi atau instansi kepada redaksi media massa agar meliput acara atau kegiatan yang dilakukan oleh instansi maupun perorangan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuan-titatif dengan menghitung persentase ketuntasan nilai mahasiswa dan persentase respons maha-siswa. Objek penelitian ini adalah mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pendekatan SCL baik untuk digunakan dalam pembelajaran menulis release. Hal tersebut terbukti dari rata-rata nilai mahasiswa yang mencapai 71,8 dengan ketuntasan mencapai 77% pada latihan pertama dan rata-rata nilai mahasiswa 76,9 dengan ketuntasan mencapai 100% pada latihan kedua. Di samping itu, aktivitas mahasiswa pada saat proses pembelajaran dapat dikatakan positif dengan 0% menilai tidak baik, 18,3% menilai kurang baik, 68% menilai baik, dan 14,3% menilai sangat baik.
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
