Implementasi Kurikulum Kekhasan dalam Meningkatkan Karakter Kebangsaan

Shafwan, Muhammad Hambal and Husni, Abdul Waris Implementasi Kurikulum Kekhasan dalam Meningkatkan Karakter Kebangsaan. Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren, 1 (2). pp. 60-69. ISSN ISSN 2962-1682 (online) 2962-5785 (print)

	PDF (Artikel) - Published Version Download (562kB)
	PDF (Turnitin) - Published Version Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kurikulum kekhasan. Aspek yang diamati terkait dengan faktor-faktor penghambat dan upaya penanganannya. Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data di analisis secara interaktif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas taruna MA. Mambaul Ulum Bata-Bata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum kekhasan digunakan sebagai pedoman dan penjamin mutu yang sistematis dan terencana. Kurikulum ini digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik baik di bidang akademik, karakter dan kepribadian. Hambatan yang dialami adalah jumlah pembimbing tidak seimbang dengan jumlah siswa dan sarana latihan kurang memadai. Upaya yang dilakukan adalah berkoordinasi dengan Ketua Ma’hadiyah. Selain itu, sekolah menunda kegiatan ke jam yang lain atau ke hari yang lain. Kegiatan dalam penerapan ini sangat tergantung pada kreativitas guru.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kurikulum Kekhasan, Madrasah, Pembelajaran, Praktik Baik
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Jurnal > Fakultas Agama Islam
Depositing User:	MUHAMMAD HAMBAL HAMBAL
Date Deposited:	02 Jul 2025 01:48
Last Modified:	02 Jul 2025 01:48
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/10235

Actions (login required)

View Item