WAHYU NITA, RATNA and Dr. Wiwi Wikanta, M.Kes and Dra. Yuni Gayatri, M.Pd (2016) IDENTIFIKASI DAN PEMETAAN BENTUK DAN RANAH KOMPETENSI INSTRUMEN ASESMEN MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA MUHAMMADIYAH SE-SURABAYA. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.
![[img]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Pendahuluan)
Download (1MB) | Preview |
|
|
PDF (Bab 1)
Restricted to Repository staff only Download (288kB) |
|
|
PDF (Bab 2)
Restricted to Repository staff only Download (452kB) |
|
|
PDF (Bab 3)
Restricted to Repository staff only Download (320kB) |
|
|
PDF (Bab 4)
Restricted to Repository staff only Download (498kB) |
|
|
PDF (Bab 5)
Restricted to Repository staff only Download (90kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui bentuk instrumen asesmen, ranah kompetensi apa saja yang digunakan dan bagaimana level kompetensi instrumen asesmenmatapelajaran biologi SMA Muhammadiyah se-Surabaya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran biologi SMA Muhammadiyah se-Surabaya dan dokumen instrumen penilaian yang dibuat guru-guru. Metode yang digunakan: wawancara, studi dokumentasi dan observasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bentuk instrumen asesmen matapelajaran biologi SMA Muhammadiyah se-Surabaya adalah pilihan ganda sebesar 100%; uraian objektifsebesar71,43%; daftar cek/psikomotor dan daftar sikapsebesar42,86% dan uraian non objektifsebesar14,29%. Semua SMA Muhammadiyah se-Surabaya menggunakan instrumen asesmen ranah kognitif, selain itu 3 sekolah menggunakan instrumen asesmen ranah afektif dan 4 sekolah menggunakan instrumen asesmen ranah psikomotor. Level tertinggi pada setiap ranah kompetensi adalah: untuk ranah kognitif yaitu memahamidan mengaplikasisebesar 26%,untuk level ranah afektif yaitu karakterisasi menurut nilaisebesar 14% dan untuk level ranah psikomotor yaitu naturalisasisebesar 17%. Kata Kunci: Identifikasi, Instrumen, Asesmen, Bentuk-bentuk instrumen asesmen, Ranah kompetensi, Level ranah kompetensi
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | 06. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Users 320 not found. |
| Date Deposited: | 15 Nov 2017 05:26 |
| Last Modified: | 15 Nov 2017 05:26 |
| URI: | http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/841 |
Actions (login required)
 |
View Item |
