Hambal, Muhammad
(2019)
PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MENURUT ABDULLAH NASHIH ULWAN.
TA'ALIM, 2 (2).
pp. 100-118.
ISSN 2621-0452
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali tentang urgensi pendidikan islami bagi anak dan bagaimana teori pembentukan karakter anak menurut Abdullah Nashih Ulwan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (library research), dan teknik analisis datanya menggunakan induktif dan deduktif. Temuan penelitian ini dapat disimpulkan: pertama, pendidikan Islami adalah pendidikan yang berorientasi kepada lima pilar agama, yaitu keimanan, adab, akhlak, ibadah, dan muamalat. Dua pilar berkaitan erat dengan urusan akhirat yaitu keimanan dan ibadah. Sedangkan tiga pilar yang lain berkaitan dengan urusan dunia, yaitu akhlak, adab dan muamalat. Jika kelima pilar tersebut diperhatikan dalam pendidikan maka pendidikan tersebut akan melahirkan manusia-manusia yang kuat imannya, benar ibadahnya, baik akhlak dan adabnya, serta mampu berinteraksi dengan masyarakat dan bisa terlibat dalam kehidupan sesuai dengan skill (keahlian) yang dimilikinya. Kedua, Teori pembentukan karakter anak menurut Ulwan dimulai sejak anak dilahirkan, dan pembentukan karakter anak agar menjadi insan kamil (manusia yang sempurna) tidak cukup hanya dengan pembenahan akhlak, namun harus memperhatikan beberapa aspek pembinaan, baik pendidikan keimanan, pendidikan ibadah, pendidikan akhlak, pendidikan keilmuan, dan pendidikan jasmani. Karena manusia bukan hanya seperti benda berjalan, namun manusia terdiri dari ruh dan jasad. Akhlak yang terlihat adalah buah dari keimanan dan spiritualitas yang ada dalam jiwa dan hatinya. Demikian juga manusia diciptakan bukan untuk hidup sendiri, namun ia adalah makhluk sosial yang hidup dan bermuamalah dengan lainnya
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
