EFEKTIFITAS ALAT PERMAINAN BOARD GAME PADA PERKEMBANGAN ANAK TK

Ummi, Masrufah M and Dzulkifli, Dzulkifli and Andini, Dwi A (2022) EFEKTIFITAS ALAT PERMAINAN BOARD GAME PADA PERKEMBANGAN ANAK TK. Motoric, 6 (1). pp. 361-367. ISSN 25805851

	PDF (EFEKTIFITAS ALAT PERMAINAN BOARD GAME PADA PERKEMBANGAN ANAK TK) - Published Version Download (50kB)
	PDF (Hasil Plagiasi) Download (1MB)
	PDF (Peer Review) Download (1MB)

Abstract

APE (Educational Game Tool) adalah alat permainan yang dirancang untuk menjadi sumber belajar bagi anak�anak untuk mendapatkan pengalaman belajar. Pengalaman ini akan membantu meningkatkan semua aspek perkembangan anak, termasuk fisik/motorik, emosional, sosial, bahasa, kognitif dan moral. Uji coba Board Game ini telah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan tingkat perkembangan anak usia dini karena diperlukanya untuk meningkatkan pemahaman anak pada hewan serta habitatnya. Alat permainan edukatif mengoptimalkan perkembangan anak sesuai usia dan tingkat perkembangannya.asalkan memenuhi syarat tumbuh kembang anak dalam segala aspek, menarik, bisa dimainkan di berbagai cara, tidak mudah rusak, dapat digunakan oleh semua budaya menerima. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif dan melakukan uji coba terhadap siswa paud. Penelitian ini dilakukan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 52 yang berlokasi di jalan Keputih kecamatan Keputih, Surabaya. Subyek dalam penelitian ini adalah 10 siswa PAUD TK Aisyiyah. Hasil dari penelitian yaitu setelah peneliti melakukan uji coba sebanyak 2 kali Siswa sudah faham dan bisa untuk memainkannya. Tetapi masih ada 1-2 anak yang masih salah memainkannya. Kata kunci: Alat permainan Edukatif, Pengalaman belajar, Perkembangan anak, Pemahaman anak

Item Type:	Article
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Jurnal > Fakultas Psikologi
Depositing User:	Ummi Masrufah Maulidiyah
Date Deposited:	06 Jun 2023 02:23
Last Modified:	06 Jun 2023 02:23
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/6928

Actions (login required)

View Item