PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL BERBASIS CTL (Contextual Teaching and Learning) UNTUK SISWA KELAS VI SD MUHAMMADIYAH 11 SURABAYA MATERI KPK dan FPB TAHUN AJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk bahan ajar e-
modul berbasis CTL materi KPK dan FPB yang valid. Jenis penelitian ini yaitu
penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model
pengembangan Borg and Gall. Model pengembangan Borg and Gall memiliki 10
langkah pengembangan, namun peneliti hanya menggunakan sampai 5 langkah
pengembangan saja disebabkan munculnya pandemi Covid-19 yang
menyebabkan sekolah libur sehingga peneliti tidak dapat melakukan penelitian
atau mengambil data untuk uji coba produk yang akan dikembangkan di sekolah
SD Muhammadiyah 11 Surabaya. Produk e-modul berbasis CTL ini telah
mendapat nilai rata-rata klasikal sebesar 82,5% yang telah divalidasi oleh 2 ahli
materi dari dosen Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah
Surabaya, 2 ahli media dari dosen Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah dan 1 guru mata pelajaran matematikadari SD Muhammadiyah
11 Surabaya, dengan hasil tersebut maka produk dari pengembangan bahan ajar
e-modul berbasis CTL dinyatakan sangat valid dan dapat digunakan untuk
pembelajaran matematika materi KPK dan FPB.