Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Menggunakan Metode Field Trip Melalui Diskusi Online Google Classroom Siswa Kelas Vii A Smp Muhammadiyah 4 Surabaya Tahun Ajaran 2019/2020

Inayati, Inayati (2020) Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Menggunakan Metode Field Trip Melalui Diskusi Online Google Classroom Siswa Kelas Vii A Smp Muhammadiyah 4 Surabaya Tahun Ajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

	PDF (Pendahuluan) Download (489kB)
	PDF (Bab 1) Download (329kB)
	PDF (Bab 2) Download (288kB)
	PDF (Bab 3) Download (496kB)
	PDF (Bab 4) Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF (Bab 5) Restricted to Registered users only Download (199kB)
	PDF (Lampiran) Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Dengan Menggunakan Metode Field Trip Melalui Diskusi Online Google Classroom. Teks Laporan Hasil Observasi Ini Adalah Sebuah Teks Yang Mengemukakan Fakta-Fakta Yang Diperoleh Melalui Kegiatan Pengamatan, Hal-Hal Yang Dilaporkan Harus Bersifat Fakta Sesuai Dengan Objek Yang Ada Di Lapangan. Dalam Pembelajarannya Digunakan Fieldtrip Karena Metode Ini Mampu Membantu Siswa Mengamati Secara Langsung. Pembelajaran Yang Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar. Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Penelitian Deskriptif Kuantitatif Dengan Tes Pada Teknik Pengumpulan Datanya. Objek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas Vii A Smp Muhammadiyah 4 Surabaya Yang Berjumlah 20 Siswa. Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Penelitian Deskriptif Kuantitatif Dengan Tes Pada Teknik Pengumpulan Datanya. Objek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas Vii A Smp Muhammadiyah 4 Surabaya Yang Berjumlah 20 Siswa. Berdasarkan Hasil Penelitian, Diketahui Bahwa Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas Vii A Smp Muhammadiyah 4 Surabaya Ada Dalam Kategori Baik, Yaitu Siswa Dapat Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Secara Tepat Berdasarkan Tiga Strukturnya Yaitu Definisi Umum, Definisi Bagian Dan Simpulan. Beberapa Kelemahan Yang Muncul Pada Tulisan Siswa Adalah Belum Bisa Menyebutkan Bagian-Bagian Pada Definisi Umum Serta Kurangnya Variasi Atau Kreatifitas Dalam Penulisan Judul Sehingga Kurang Informatif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Dosen Pembimbing 1 : Dr. Dra. Sujinah, M.Pd Dosen Pembimbing 2 : Idhoofiyatul Fatin, S.Pd., M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Menulis;Teks Laporan Hasil Observasi; Field Trip
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	06. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Moch. Adi Candra
Date Deposited:	06 May 2024 08:55
Last Modified:	06 May 2024 08:55
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/9305

Actions (login required)

View Item