Items where Author is "Soemantri, Sandha "

Sekarningrum, Ardiyani and Shoffa, Shoffan and Soemantri, Sandha (2023) META-ANALISIS: PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, 16 (1). pp. 86-104. ISSN p-ISSN: 1979-3545; e-ISSN: 2528-628X.

Soemantri, Sandha and Febrianto Arifendi, Rio (2022) Penggunaan Metode Blended Learning dengan Media Youtube Bagi Motivasi Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi. INTELIGENSI Jurnal Ilmu Pendidikan, 5 (2). pp. 68-74. ISSN 2656-601X

Kholili, Azizah and Shoffa, Shoffan and Soemantri, Sandha (2022) Pembelajaran Matematika Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa: Kajian Meta Analisis. JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4 (6). pp. 1441-1452. ISSN 2614-2155

Pusat Sentra HAKI Universitas Muhammadiyah Surabaya (2022) Alat Peraga Fraction Box. 000375518.

Maya, Davi and Suryaningtyas, Wahyuni and Soemantri, Sandha (2022) Efektivitas Komik Digital sebagai Media Pembelajaran Daring pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. JET: Journal of Education and Teaching, 3 (1). pp. 24-36. ISSN 2746-1467

Soemantri, Sandha and Efendi, Junaidi Fery (2022) Penerapan Magical Book Geometry Voice Interaction Sebagai Sarana Belajar Matematika Bagi Penyandang Tuna Netra Masa Pandemi di SMPLB-A YPAB, Surabaya. JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia, 7 (1). pp. 85-94. ISSN 2548-3463

Pusat Sentra HAKI Universitas Muhammadiyah Surabaya (2021) Blind's PlayPad. 000283483.

Kristanti, Febriana and Soemantri, Sandha and Murdiyani, Hetty (2020) Pelatihan Konsep Berhitung Anak Berbantukan Media Green Mata (Maket Matematika) Bagi Guru SD/MI di Era New Normal. In: Seminar Nasional Pengabdian FlipMAS 2020, 3 September 2020, Sidoarjo.

Hidayatullah, Achmad and Soemantri, Sandha (2020) Pendidikan Kritis dan Strategi Authentic Learning: Studi Konsep Pendidikan KH. Ahmad Dahlan dan Paulo Freire. Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, 5 (1). pp. 103-120. ISSN 2548-5822

Hidayah, Zaidatul and Suryaningtyas, Wahyuni and Soemantri, Sandha (2019) Analisis Penerapan Pengiriman Barang Menggunakan Metode Least Cost, Vogel’s Approximation Method (VAM) dan Russel’s Approximation Method (RAM) Pada Pergudangan di Surabaya. In: Seminar Nasional Pendidikan Matematika HIMAPTIKA UMSurabaya, 2 November 2019, Surabaya.

Listiana, Lina and Daesusi, Ruspeni and Soemantri, Sandha (2019) Model Pembelajaran Pemberdayaan Keterampilan Metakognitif. Mavendra Pers, Surabaya. ISBN 978-623-90948-7-4

Rohim, Abdul and Suprapti, Endang and Soemantri, Sandha (2019) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUTIK PADA MATERI SEGITIGA. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jimes/article/view/8142/3880, 1 (2). pp. 18-30. ISSN 2656-7253

Musa, Mochammad and Suprapti, Endang and Soemantri, Sandha (2018) Analisis Strategi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. INSPIRAMATIKA Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 4 (2). pp. 132-146. ISSN 2579-9061

Ainy, Chusnal and Shoffa, Shoffan and Soemantri, Sandha (2018) Lesson Study Sebagai Sarana Meningkatkan Kemampuan Mengajar Dosen dan Kualitas Pembelajaran dalam Perkuliahan Mata Kuliah Kalkulus I. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), 1 (2). pp. 82-94. ISSN 2581-0480

Soemantri, Sandha (2018) Pengaruh Gaya Kognitif Konseptual Tempo Terhadap Tingkat Kesalahan Siswa. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 18 (1). pp. 74-85. ISSN 2614-0578

Ainy, Chusnal and Shoffa, Shoffan and Soemantri, Sandha (2018) Lesson Study Sebagai Sarana Meningkatkan Kemampuan Mengajar Dosen dan Kualitas Pembelajaran dalam Perkuliahan Mata Kuliah Kalkulus I. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), 1 (2). pp. 82-94. ISSN E-ISSN:2581-0480.

Kholili, Azizah and Shoffa, Shoffan and Soemantri, Sandha PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : KAJIAN META ANALISIS. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4 (6). pp. 1441-1452. ISSN ISSN Online: 2614-2155, ISSN Cetak: 2614-221X