ANALISIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN NILAI GOTONG ROYONG SISWA SD PACAR KELING I SURABAYA

Devi, Hardianti and Badruli, Martati and Kunti Dian, Ayu Afiani (2021) ANALISIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN NILAI GOTONG ROYONG SISWA SD PACAR KELING I SURABAYA. Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5 (1). pp. 59-70. ISSN P-ISSN : 2622-819X E-ISSN : 2598-6244

	PDF (Artikel) Download (614kB)
	PDF (Hasil Cek Plagiasi) Download (3MB)

Abstract

Membentuk karakter pada peserta didik yang dewasa agak sulit untuk mewujudkan karakter yang baik maka akan lebih baik membentuk karakter anak mulai sejak dini. Hal tersebut diperlukan pengembangan potensi peserta didik yang bertujuan pada pendidikan berkarakter dengan melalui program ekstrakurikuler yang merupakan kegiatan diluar jam pembelajaran. Program ekstrakurikuler ini kegiatan tambahan yang alokasinya diluar jam pembelajaran tidak ditetapkan pada kurikulum 2013. Gerakan Pramuka salah satu wadah dan usaha membina karakter generasi mudah dengan menggunakan pendidikan kepramukaan dapat dilaksanakan sesuai kepentingan perkembangan siswa sekolah dasar. Kegiatan ekstrakurikuler pramuka akan menerapkan nilai kerja sama yang akan ditanamkan kepada peserta didik, disaat kegiatan ekstra pramuka berlangsung siswa akan membahur dengan siswa yang lain dalam satu tim dimana akan membentuk suatu golongan ditingkat pramuka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menanamkan pembentukan nilai karakter bangsa kepada siswa lebih efektif melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan memperiotaskan nilai kerja sama, suka tolong menolong, sehingga pendidikan karakter gotong royong mampu mengubah perilaku, cara berfikir dan cara bertindak untu menjadikan siswa lebih baik dan berintegrasi.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Jurnal > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Badruli Martati
Date Deposited:	16 Mar 2023 12:46
Last Modified:	16 Mar 2023 12:46
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/6375

Actions (login required)

View Item