ANALISIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN NILAI GOTONG ROYONG SISWA SD PACAR KELING I SURABAYA

Membentuk karakter pada peserta didik yang dewasa agak sulit untuk mewujudkan
karakter yang baik maka akan lebih baik membentuk karakter anak mulai sejak dini.
Hal tersebut diperlukan pengembangan potensi peserta didik yang bertujuan pada
pendidikan berkarakter dengan melalui program ekstrakurikuler yang merupakan
kegiatan diluar jam pembelajaran. Program ekstrakurikuler ini kegiatan tambahan
yang alokasinya diluar jam pembelajaran tidak ditetapkan pada kurikulum 2013.
Gerakan Pramuka salah satu wadah dan usaha membina karakter generasi mudah
dengan menggunakan pendidikan kepramukaan dapat dilaksanakan sesuai
kepentingan perkembangan siswa sekolah dasar. Kegiatan ekstrakurikuler pramuka
akan menerapkan nilai kerja sama yang akan ditanamkan kepada peserta didik, disaat
kegiatan ekstra pramuka berlangsung siswa akan membahur dengan siswa yang lain
dalam satu tim dimana akan membentuk suatu golongan ditingkat pramuka. Tujuan
penelitian ini yaitu untuk menanamkan pembentukan nilai karakter bangsa kepada
siswa lebih efektif melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan memperiotaskan
nilai kerja sama, suka tolong menolong, sehingga pendidikan karakter gotong royong
mampu mengubah perilaku, cara berfikir dan cara bertindak untu menjadikan siswa
lebih baik dan berintegrasi.