IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AL-ISLAM DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA 1 DAN 2 DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA

MAHMUD, M.MUZAYYIN (2019) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AL-ISLAM DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA 1 DAN 2 DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

	PDF (Pendahuluan) Download (429kB)
	PDF (Bab 1) Download (246kB)
	PDF (Bab 2) Download (282kB)
	PDF (Bab 3) Download (162kB)
	PDF (Bab 4) Restricted to Registered users only Download (449kB)
	PDF (Bab 5) Restricted to Registered users only Download (90kB)
	PDF (Lampiran) Restricted to Registered users only Download (520kB)

Abstract

Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Al-Islam Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI MIPA 1 Dan 2 di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Tesis. Surabaya: Universitas Muhammadiyah Surabaya, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang imlementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran pendidikan al-islam dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan menganalisa bagaimana proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Analisa data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, kemudian menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Implementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran pendidikan al-islam dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa menunjukkan bahwa guru sudah melaksanakan proses pembelajaran melalui langkah-lagkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik. 2) Hasil implementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran pendidikan al-islam dapat membuat peserta didik lebih aktif dan kreatif dalam mengikuti pembelajaran pendidikan al-islam, rasa ingin tahunya lebih berkembang, aktif, berpusat pada peserta didik, dan dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi. 3). Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendekatan saintifik ini bahwa pihak sekolah sangat mendukung, mengamini dengan adanya implementasi pendekatan saintifik dukungan itu seperti sarana dan prasarana yang sangat memadai, penghambatnya bahwa potensi peserta didik yang berbeda-beda.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : (I) Prof. Dr. H.Moch. Tolchah,M.Ag (II) Dian Berkah, M.H.I.
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Saintifik, Pada Pelajaran Al�Islam. Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	09. Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Islam
Depositing User:	Sabitah Ari Murti Akmal
Date Deposited:	11 Aug 2023 06:37
Last Modified:	11 Aug 2023 06:37
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/8144

Actions (login required)

View Item