Penerapan Pembelajaran Model Example Non-Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Pada Kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kitorejo Mojokerto

Maslukhah, Maslukhah and Ridlwan, Muhammad and Ratno Abidin, Ratno (2023) Penerapan Pembelajaran Model Example Non-Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Pada Kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kitorejo Mojokerto. Proceedings Conferebce Of Elementary Studies (CES). pp. 419-439. ISSN 2962-7656

	PDF (Artikel) Download (965kB)
	PDF (Hasil Cek Plagiasi) Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan pembalajaran model example non-example dan setelah menggunakan pembalajaran model example non-example pada kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kutorejo Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi pembalajaran model example non-example terhadap kemampuan menulis permulaan pada kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kutorejo Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasitime series one-group Pre-Test-Post-Test denganobyek penelitian pada kelompok B TK BustanulHasanah Windurejo Kutorejo Mojokerto sebanyak 18 anak yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan kemampuan menulis permulaan anak yang diajar sebelum menggunakan pembalajaran model example non-example dan setelah menggunakan pembalajaran model example non-example pada kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kutorejo Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi pembalajaran model example non-example terhadap kemampuan menulis permulaan pada kelompok B TK Bustanul Hasanah Windurejo Kutorejo Mojokerto Kata kunci: example non-example, kemampuan menulis permulaan

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Prosiding > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	RATNO ABIDIN ABIDIN
Date Deposited:	30 May 2024 02:36
Last Modified:	30 May 2024 02:36
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/9373

Actions (login required)

View Item