Eksplorasi Monumen Tugu Pahlawan Kota Surabaya Berbasis Etnomatematika sebagai sumber belajar geometri SMP.

Matematika merupakan konsep abstrak sehingga dianggap sulit dan membosankan oleh siswa untuk dipelajari. Salah satu kajian yang mengaitkan antara matematika dan budaya disebut etnomatemaika. Pembelajaran dengan pendekatan etnomatematika dapat menggali lebih dalam antara budaya dan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengkesplorasi etnomatematika yang terdapat pada monumen tugu pahlawan Kota Surabaya dan menghasilkan buku sebagai sumber belajar berkaitan dengan etnomatematika pada monumen tugu pahlawan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan sumber data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, pustaka dan dokumentasi yang berkaitan dengan monumen tugu pahlawan Kota Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, konsep matematika yang terdapat pada monumen tugu pahlawan Kota Surabaya meliputi aktivitas mendesain dan geometri tingkat SMP. Aktivitas mendesain meliputi identifikasi model bangunan yang memiliki estetika matematik dan geometri tingkat SMP pada area monumen tugu pahlawan meliputi segitiga sama kaki, persegi, trapesium, dan lingkaran. Selanjutnya bangun ruang meliputi prisma segi lima, limas segi empat, kerucut dan tabung.