PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (WORKSHEET) BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DI KELAS V-B SD MUHAMMADIYAH 26 SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan lembar kerja siswa
(worksheet) berbasis konstruktivisme. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Desain yang
digunakan yaitu Pretest-Posttest Control Grup Design yang dilakukan di SD Muhammadiyah
26 Surabaya. Dengan sampel kelas V-B sebagai kelas eksperimen dan kelas V-C sebagai kelas
kontrol. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, 1)Terdapat peningkatan hasil
belajar siswa yang menggunakan lembar kerja siswa (worksheet) berbasis konstruktivisme
sebesar 29%. 2) Hasil tes belajar pada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, tidak ada
perbedaan yang signifikan. 3) Hasil aktivitas siswa kelas eksperimen lebih baik daripada siswa
kelas kontrol. Terbukti bahwa kelas eksperim en tidak ada siswa berperilaku yang tidak relevan
dengan KBM, sedangkan pada kelas kontrol terdapat siswa berperilaku yang tidak relevan
dengan KBM sebanyak 2,8%. 4) Hasil respon siswa diperoleh rata-rata persentase 90,87% siswa
yang memberikan respon positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan
lembar kerja siswa (worksheet) berbasis konstruktivisme.
Keywords: Worksheet, Konstruktivisme.