Arifiyanti, Nice Queen (2018) THE EFFECTIVENESS OF USING YOUTUBE AS MEDIA TO TEACH LISTENING ON FACTUAL REPORT AT ELEVENTH GRADE OF SMA MUHAMMADIYAH 10 SURABAYA. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.
![Pendahuluan [thumbnail of Pendahuluan]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PENDAHULUAN.pdf
Download (712kB)
![Bab 1 [thumbnail of Bab 1]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
CHAPTER_I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (169kB)
![Bab 2 [thumbnail of Bab 2]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
CHAPTER_II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (209kB)
![Bab 3 [thumbnail of Bab 3]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
CHAPTER_III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (180kB)
![Bab 4 [thumbnail of Bab 4]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
CHAPTER_IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (226kB)
![Bab 5 [thumbnail of Bab 5]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
CHAPTER_V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (156kB)
![Lampiran [thumbnail of Lampiran]](https://repository.um-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
appendices.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
Abstract
Kemampuan mendengar dalam Bahasa asing adalah kemampuan yang sangat
sulit bagi siswa. Kondisi ini tidak didukung dengan media, Teknik, materi
pembelajaran dalam kelas mendengaryang mana tidak bervariasi dengan perhatian
siswa dan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas dati
penggunaan YouTube dalam mengajar mendengar dan untuk mengetahui respon siswa
terhadap penggunaan YouTube. Penelitian ini menggunakan metode kuantitative dan
satu group sebagai desain penelitian. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI
SMA Muhammadiyah 10 Surabaya tahun ajaran 2018 dan yang terdiri dari 24 siswa
pada kelas XI mia-2. Instrument dari penelitian ini adalah, lembar observasi kelas dan
catatan, test dan kusioner. Hasil temuan dari penelitian ini adalah nilai Post-test
mendengar siswa lebih tinggi dari nilai Pre-test siswa. Hasil dari kelas observasi
menyatakan bahwa kelasnya kondusif ketika media YouTube di putarkan, dan respon
siswa sangat bagus. Kesimpulan, penggunaan YouTube efektif dalam pengajaran
mendengar pada materi berita fakta pada kelas XI SMA Muhammadiyah 10 Surabaya.
Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Berita Fakta, Mendengar, YouTube |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
Divisions: | 06. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris |
Depositing User: | Users 840 not found. |
Date Deposited: | 10 Oct 2018 08:59 |
Last Modified: | 10 Oct 2018 08:59 |
URI: | https://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/2716 |