Pembelajaran Seni Tari sebagai Media Mengembangkan Kecerdasan Sosial, Emosional dan Kognitif pada Anak Usia Dini

Naili, Saida (2018) Pembelajaran Seni Tari sebagai Media Mengembangkan Kecerdasan Sosial, Emosional dan Kognitif pada Anak Usia Dini. Proseding Seminar Nasional PG PAUD Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, 1 (1). pp. 186-192. ISSN 2655-6189

[thumbnail of Proseding.pdf]
Preview
PDF
Proseding.pdf

Download (7MB)
[thumbnail of Cek_Plagiasi.pdf]
Preview
PDF
Cek_Plagiasi.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of Pembelajaran_seni_tari.pdf]
Preview
PDF
Pembelajaran_seni_tari.pdf - Published Version

Download (604kB)

Abstract

Seni tari merupakan salah satu bidang seni yang secara langsung menggunakan
tubuh manusia sebagai media, yang merupakan nilai keindahan dan nilai
keluhuran, lewat gerak dan sikap tubuh dengan penghayatan seni. Seni tari dapat
mengembangkan kecerdasan sosial, emosional, dan kognitif. Kecerdasan sosial
dapat berkembang melalui pembelajaran seni tari dengan berkelompok yang
mengajarkan interaksi sosial. Pemahaman interaksi sosial dapat dimaknai sebagai
menjalin hubungan antar teman. Kecerdasan emosional akan berkembang ketika
penari mengungkapkan isi tarian seperti isi tari yang bersifat gembira maka
semuanya mengungkapkan dengan senyuman. Selanjutnya Aspek kognitif juga
dapat dipelajari dalam seni tari yang tentunya menggunakan akal dalam
menghafalkan gerakan
Kata kunci: AUD, kecerdasan sosial, emosional, dan kognitif

Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Prosiding > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User: NAILI SA'IDA SA'IDA
Date Deposited: 01 Feb 2019 04:28
Last Modified: 27 Mar 2019 08:16
URI: https://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/2988

Actions (login required)

View Item
View Item