Efektifitas Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Media POPTRIKS dalam Pembelajaran Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika melalui model pembelajaran Quantum Teaching dengan media POPTRIKS. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia SMK Muhammadiyah 1 Surabaya yang berjumlah 34 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah soal tes tulis, lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ketuntasan hasil belajar siswa menunjukkan 85% dari seluruh siswa telah mencapai KKM; (2) Aktivitas siswa tercapai dengan aktif; (3) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran tercapai dengan sangat baik; dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran menunjukkan respon sangat positif. Sehingga, penerapan Model pembelajaran Quantum Teaching dengan media POPTRIKS efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas XI Multimedia di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya.