KECERDASAN EMOSIONAL DALAM AL-QUR’AN SURAT LUQMAN AYAT 12-19 DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Dunia pendidikan seringkali mendapat kritikan terkait dengan lulusan
yang dihasilkan jauh dari yang diharapkan. Kenakalan pelajar semakin meningkat.
Hal ini diantara penyebabnya karena kurangnya pengajaran pendidikan Islam
yang mengajarkan tentang aqidah dan akhlak, karena hanya menitik beratkan pada
kecerdasan intelektualnya saja tanpa diimbangi dengan kemampuan emosional.
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah; Pertama, bagaimana
konsep kecerdasan emosional yang kedua, bagaimana konsep kecerdasan
emosional dalam al-Q ur’an surat Luqman ayat 12-19. Dan yang ketiga,
bagaimana implikasi kecerdasan emosional yang terkandung dalam al-Q ur’an
surat Luqman ayat 12-19 dalam pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan
kajian pustaka (library reasech) yang bersifat kualitatif. Metode yang digunakan
adalah metode tahlili.
Penelitian ini menghasilkan (1). Kecerdasan emosional dapat menuntun
serta membimbing potensi manusia untuk membentuk pribadi yang bijaksana
dalam menjalankan kehidupan sehari- hari yakni dalam berinteraksi dengan baik,
cerdas dalam berucap serta bijak dalam berucap. (2). Materi kecerdasan emosional
yang terdapat pada surat Luqman ayat 12-19 meliputi pengajaran tentang
penanaman aqidah yakni menjadikan Allah sebagai pegangan hidup dan akhlak.
(3). Ajaran pendidikan kecerdasan emosional yaitu untuk membentuk insan kamil
yakni dengan menanamkan pelajaran aqidah yang benar, pemeliharaan karakter
melalui ibadah dan penanaman akhlak.