Studi Kasus Pemberian Health Education Dengan Metode Peer Group Dalam Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah SDN Medokan Semampir Surabaya

Masa usia sekolah merupakan masa dimana anak akan belajar keterampilan fisik, dan membangun fisik yang sehat. Perkembangan anak dalam masa usia sekolah dasar merupakan bagian dari perkembangan berikutnya. Perilaku hidup bersih dan sehat disekolah adalah upaya untuk memberdaya siswa/i, orang tua, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah agar tahu dan mampu mempraktikan PHBS, dan berperan aktif dalam mewujudkan sekolah sehat. Menerapkan Health Education Dengan Metode Peer Group Dalam Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Sekolah SDN Medokan Semampir Surabaya.
Desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan analisis diskriptif tentang pelaksanaan Education dengan metode Peer Group dalam penerapan PHBS (Mencuci tangan dan menggosok gigi) pada anak sekolah SDN Medokan Semampir Surabaya. Sebanyak 5 responden dengan menggunakan data observasi. Data yang diperoleh dari hasil observasi disajikan dalam bentuk tabel.
Hasil observasi di dapatkan, bahwa perilaku siswa/i sesudah diberikan Health Education dengan metode Peer Group dalam kategori baik. Hal ini menunjukan bahwa siswa/i mengalami peningkatan pengetahuan dan perilaku tentang Hidup Bersih dan Sehat.