Penerapan Metode Field Trip Melalui Google Classroom dalam Pembelajaran Penulisan Teks Laporan Hasil Observasi di Masa Pandemi Covid-19

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan siswa dalam
menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan metode field
trip melalui diskusi daring Google Classroom. Metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan tes pada teknik
pengumpulan datanya. Objek penelitian ini sejumlah 20 siswa SMP
Muhammadiyah 4 Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui
bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi
termasuk dalam kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 85. Siswa dapat
menulis laporan hasil observasi secara lengkap sesuai struktur teks. Akan
tetapi, dalam penulisan struktur tersebut, masih terdapat beberapa siswa
yang memiliki kendala dalam menyebutkan simpulan dan definisi umum.
Kendala tersebut menunjukkan bahwa perlu peningkatan kemampuan
pengembangan paragraf berdasarkan objek yang diamati. Selain itu juga
ditemukan kecenderungan menulis judul sama dengan objek pengamatan
atau tema.
Kata kunci: menulis; teks laporan hasil observasi; google classroom