PENGGUNAAN METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KETRAMPILAN BERKOMUNIKASI PADA ANAK DI TK AL-QOLAM TLANAKAN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kegiatan pembelajaran taman kanak-kanak diarahkan untuk
memberdayakan semua aspek perkembangan anak untuk menguasai kompetensi
yang diharapkan. Metode Bercakap-cakap sebagai salah satu aspek perkembangan
anak mempunyai peran penting dari dinamika otak manusia. Supaya proses
belajar menyenangkan, guru harus mengembangkan model pembelajaran dengan
jenis kegiatan bervariasi seperti melalui Metode Bercakap-cakap serta pendekatan
bermain sambil belajar, belajar melalui Metode Bercakap-cakap dapat
meningkatkan ketrampilan berkomunikasin dan menumbuhkan motivasi anak
untuk melaksanakan tugas yang diberikan guru. Berdasarkan permasalahan
tersebut, maka penulis merancang penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian
tindakan kelas ini adalah mengembangkan Ketrampilan Berkomunikasi melalui
Metode Bercakap-cakap. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan di TK
Al-Qolam Tlanakan Pamekasan Tahun 2018/2019 sebanyak 42 anak, Ketrampilan
berkomunikasi melalui Metode Bercakap-cakap perlu ditingkatkan. Metode
Bercakap-cakap merupakan model pembelajaran yang memadukan pembelajaran
bermakna, secara sistematis dan berkelanjutan dengan mengoptimalkan
pemanfaatan lingkungan di sekitar sebagai sumber belajar dan segala benda-benda
yang mengandung informasi sebagai wahana anak didik untuk meningkatkan
kemampuan dan kreativitas lamannya melalui pengalaman belajar yang nyata,
atraktif, menarik dan menantang. Penelitian berlangsung dengan melakukan
pengamatan minat, keaktifan dan kemampuan anak melaksanakan tugas secara
tuntas. Data di kumpulkan melalui teknik observasi, angket, interview dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, di simpulkan bahwa Metode
Bercakap-cakap dapat meningkatkan ketrampilan berkomunikasi anak di TK Al-
Qolam Tlanakan Pamekasan Tahun 2018/2019. Hasil ini di buktikan dengan data
ketrampilan komonikasi anak mencapai rata-rata 94,2%, terdapat peningkatan dari
sebelumnya. Supaya Ketrampilan berkomunikasi anak meningkat, maka guru
taman kanak-kanak di sarankan untuk melaksanakan proses belajar mengajar
melalui Metode Bercakap-cakap.