UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR KELOMPOK B SPS MELATI KENDALPAYAK MALANG

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak
dan dapat bercerita tentang apa saja yang dilihat, yang dialami serta meningkatkan
keberanian anak untuk mengemukakan pendapat melalui kegiatan berbicara
menggunakan media gambar pada anak Kelompok B SPS Melati Kendalpayak
Malang. Kegiatan bercerita menggunakan media bergambar yang bervariasi dan
menarik sehingga mampu memotivasi minat anak.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas secara kolaboratif
dengan model Kemmis & Mc Taggart. Dalam penelitian ini terdapat dua siklus
yaitu siklus pertama dan kedua. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan. Penelitian ini dilaksanakan di Kelompok B
SPS Melati Kendalpayak Malang yang terdiri dari 9 anak. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penilaian
observasi berupa lembar penilaian, wawancara menggunakan pedoman wawancara,
dan dokumentasi menggunakan kamera untuk mendokumentasikan segala aktivitas
anak selama kegiatan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah bila rata-
rata kemampuan bercerita anak melalui media bergambar mencapai 76%.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan
bercerita anak melalui media cerita bergambar. Hal ini dibuktikan dengan adanya
peningkatan rata-rata mulai dari kegiatan pratindakan sebesar 62,5% menjadi
70,8% disiklus pertama dan meningkat menjadi 84,02% disiklus kedua. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa dengan media cerita bergambar dapat meningkatkan
kemampuan anak kelompok B SPS Melati Kendalpayak Malang.