PENERAPAN PEMBELAJARAN KOLASE TOPI MAINAN DENGAN KERTAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA KELOMPOK B TK. DHARMA WANITA MOJOWIRYO KEMLAGI MOJOKERTO

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
kemampuan motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran
kolase topi mainan dengan kertas dan setelah menggunakan pembelajaran kolase
topi mainan dengan kertas pada kelompok B TK. Dharma Wanita Mojowiryo
Kemlagi Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi pembelajaran kolase topi
mainan dengan kertas terhadap kemampuan motorik halus pada kelompok B TK.
Dharma Wanita Mojowiryo Kemlagi Mojokerto. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain
eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek
penelitian pada kelompok B TK. Dharma Wanita Mojowiryo Kemlagi Mojokerto
sebanyak 18 anak yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 14 anak perempuan.
Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media
WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two
Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua
kriteria.
Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat Perbedaan kemampuan
motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran kolase topi
mainan dengan kertas dan setelah menggunakan pembelajaran kolase topi mainan
dengan kertas pada kelompok B TK. Dharma Wanita Mojowiryo Kemlagi
Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi pembelajaran kolase topi mainan dengan kertas
terhadap kemampuan motorik halus pada kelompok B TK. Dharma Wanita
Mojowiryo Kemlagi Mojokerto