Penggunaan metode demonstrasi melalui kegiatan origami
untuk meningkatkan perkembangan motorik halus pada KB Miftahul Hidayah
Daleman Japan Sooko Mojokerto, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surabaya. Pembimbing I: Drs. Wahono, M.Si. Pembimbing II:
Wardah Suweleh, M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
perkembangan motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan metode
demonstrasi melalui kegiatan origami dan setelah menggunakan metode
demonstrasi melalui kegiatan origami pada KB Miftahul Hidayah Daleman Japan
Sooko Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi metode demonstrasi melalui
kegiatan origami terhadap perkembangan motorik halus pada KB Miftahul
Hidayah Daleman Japan Sooko Mojokerto. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain
eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek
penelitian pada KB Miftahul Hidayah Daleman Japan Sooko Mojokerto sebanyak
15 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Pengumpulan
data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis
data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu
pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria.
Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan perkembangan
motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan metode demonstrasi
melalui kegiatan origami dan setelah menggunakan metode demonstrasi melalui
kegiatan origami pada KB Miftahul Hidayah Daleman Japan Sooko Mojokerto; 2)
Terdapat Interaksi metode demonstrasi melalui kegiatan origami terhadap
perkembangan motorik halus pada KB Miftahul Hidayah Daleman Japan Sooko
Mojokerto