Penerapan pembelajaran dengan menggunakan media
kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kecerdasan linguistik pada kelompok
A RA. Perwanida Sumobito Jombang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surabaya. Pembimbing I: Drs. Wahono, M.Si. Pembimbing II:
Wardah Suweleh, M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
kecerdasan linguistik anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran
dengan menggunakan media kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan
pembelajaran dengan menggunakan media kartu huruf bergambar pada kelompok
A RA. Perwanida Sumobito Jombang (2) mendeskripsikan interaksi pembelajaran
dengan menggunakan media kartu huruf bergambar terhadap kecerdasan
linguistik pada kelompok A RA. Perwanida Sumobito Jombang. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental.
Desain eksperimen kuasi time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek
penelitian pada kelompok A RA. Perwanida Sumobito Jombang sebanyak 18 anak
yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data
menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data
menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu
pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria.
Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat Perbedaan kecerdasan
linguistik anak yang diajar sebelum menggunakan pembelajaran dengan
menggunakan media kartu huruf bergambar dan setelah menggunakan
pembelajaran dengan menggunakan media kartu huruf bergambar pada kelompok
A RA. Perwanida Sumobito Jombang; 2) Terdapat Interaksi pembelajaran dengan
menggunakan media kartu huruf bergambar terhadap kecerdasan linguistik pada
kelompok A RA. Perwanida Sumobito Jombang