PENERAPAN KEGIATAN ORIGAMI DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA KELOMPOK A RA. HIDAYATUL HIKMAH LOLAWANG NGORO MOJOKERTO

Penerapan kegiatan origami dalam pembelajaran
untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada kelompok A RA. Hidayatul
Hikmah Lolawang Ngoro Mojokerto, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surabaya. Pembimbing I: Drs. Wahono, M.Si. Pembimbing II:
Wardah Suweleh, M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
kemampuan motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan kegiatan
origami dalam pembelajaran dan setelah menggunakan kegiatan origami dalam
pembelajaran pada kelompok A RA. Hidayatul Hikmah Lolawang Ngoro
Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi kegiatan origami dalam pembelajaran
terhadap kemampuan motorik halus pada kelompok A RA. Hidayatul Hikmah
Lolawang Ngoro Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time series
one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyek penelitian pada kelompok A RA.
Hidayatul Hikmah Lolawang Ngoro Mojokerto sebanyak 15 anak yang terdiri dari
7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Pengumpulan data menggunakan
wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data menggunakan
teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA
yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria.
Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat perbedaan kemampuan
motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan kegiatan origami dalam
pembelajaran dan setelah menggunakan kegiatan origami dalam pembelajaran
pada kelompok A RA. Hidayatul Hikmah Lolawang Ngoro Mojokerto; 2)
Terdapat Interaksi kegiatan origami dalam pembelajaran terhadap kemampuan
motorik halus pada kelompok A RA. Hidayatul Hikmah Lolawang Ngoro
Mojokerto