PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK PGRI 01 KARANGNONGKO KECAMATAN PONCOKUSUMO MALANG

Kemampuan memahami kata anak usia dini dilakukan dengan menciptakan situasi
yang memberikan kesempatan pada anak untuk mengembangkan kemampuan
bahasanya. Kesempatan ini dilakukan melalui kegiatan bercakap-cakap, bercerita dan
tanya jawab. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan media dapat memperjelas
penyajian pesan dan informasi belajar anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk; 1) Menjelaskan penggunaan media kartu
bergambar, 2) Menjelaskan peningkatan hasil belajar melalui penggunaan media kartu
bergambar.3) Menjelaskan bagaimanakah penggunaan media kartu bergambar dalam
meningkatkan kemampuan mengenal kata anak kelompok B pada Taman Kanak-Kanak
PGRI 01 Karangnongko Poncokusumo Malang.
Penentuan rancangan penelitian didasarkan pada keinginan penelitian untuk
peningkatan kemampuan kosa kata anak yaitu melalui penggunaan media gambar.
Tempat penelitian ini adalah Taman Kanak-Kanak PGRI 01 Karangnongko
Poncokusumo. Lokasi penelitian ini dipilih karena proses penyelenggaraan
pembelajaran bahasa khususnya kosa kata bahasa dinilai belum optimal. Waktu
pelaksanaan tindakan kelas ini dilaksanakan dari bulan Agustus sampai dengan bulan
November Tahun pelajaran 2016 / 2017. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B
di Taman Kanak-Kanak PGRI 01 Karangnongko Poncokusumo berjumlah 19 orang
yang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 6 orang perempuan.
Hasil penelitian siklus I satu kali pertemuan peningkatan kemampuan Berbahasa
anak melalui aktivitas belajar dengan menggunakan media kartu gambar yaitu bercerita
tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang
jelas (B.15) jumlah kosa kata yang digunakan oleh anak yang terdiri dari 4 kata terdiri
dari 7 anak jumlah skornya 35%, jumlah kosakata yang digunakan oleh anak yang terdiri
dari 6 kata terdiri dari 6 anak jumlah skornya 30% dan jumlah kosakata yang digunakan
oleh anak yang lebih dari 6 kata terdiri dari 0 anak jumlah skornya 0. Sehingga nilai rata
rata kemampuan bahasa melalui media kartu gambar untuk meningkatkan penguasaan
kosakata secara keseluruhan skornya adalah 65%.
Pada penelitian siklus II satu kali pertemuan peningkatan kemampuan
Berbahasa anak melalui aktivitas belajar dengan menggunakan media kartu gambar yaitu
bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan
bahasa yang jelas (B.15) jumlah kosakata yang digunakan oleh anak yang terdiri dari 6
kata terdiri dari 8 anak jumlah skornya 40%, dan jumlah kosakata yang digunakan oleh
anak yang lebih dari 6 kata terdiri dari 11 anak jumlah skornya 55%. Sehingga nilai rata
rata kemampuan bahasa melalui media kartu gambar untuk meningkatkan penguasaan
kata secara keseluruhan skor adalah 95%.