PERMAINAN OUTBOUND DALAM UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI DI ROUDLOTUL ATFHAL DARUL ULUM SIMPANG PRAMBON SIDOARJO

Berdasarkan peraturan pemerintah NO.19 Tahun 2005 tentang standar
Nasional Pendidikan, pada pasal 19 ayat + dinyatakan bahwa : Proses
pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi prestasi didik untuk berpartisipasi aktif,
serta memebrikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreatifitas dan kemandirian
sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologi peserta didik.
Penelitian ini difokskan pada permainan out bound dalam upaya
peningkatan kecerdasan kinestetik anak usia dini di RA Darul Ulum Simpang
Prambon Sidoarjo, kemudian fokus ini dikembangkan menjadi sub fokus yaitu,
(1) untuk mengetahui pelaksanaan pembelajran permainan out bound di RA Darul
Ulum Simpang, (2) untuk mengetahui alasan RA Darul Ulum melaksanakn
pembelajaran dengan permainan out bound, (3) Untuk mengetahui pelaksanaan
pembelajaran permainan out bound dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik
anak usia dini di RA Darul Ulum Simpang.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif yaitu penelitian tentang data yang
dikumpulkan dan dinyatakan dalam bentuk kata-kata. Pengumpulan data dengan
menggunakan teknik observasi dan dokumentasi, prosedur penelitian meliputi
kegiatan perencanaan sebelum pelaksanaan PTK dilanjutkan dengan pelaksanaan
PTK direncanakan selama 2 siklus.
Dari Analisi data diperoleh temuan-temuan sebagai berikut : (1) RA Darul
Ulum Simpang telah melaksanakan pembelajaran dengan permainan out bound
(2) Dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran out bound,
anak semakin memiliki kreatifitas dilapangan (3) Prestasi Belajar Anak Usia Dini
di RA Darul Ulum Simpang mengalami peningkatan setelah melakukan
pembelajaran dengan teknik out bound.
Dari temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan
permainan out bound akan sangat membantu sekali dalam meningkatkan
kecerdasan kinestetik anak usia dini di RA Darul Ulum Simpang, manakalah ada
kerja sama antar kepala Sekolah, Guru, Komite (Stakhalder) dan orang tua siswa.
Berdasarkan hasil temuan penelitian maka disarankan sebagai berikut :
Karena pendidikan pada usia dini sangat menentukan pendidikan selanjutnya
maka dalam melaksanakan pembelajarannnya harus sesuai dengan
perkembangannya dan dengan metode yang sesuai / model pembelajaran yang
sesuai.