PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SUNAN GIRI SURABAYA

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1). mendapatkan gambaran
realitas tentang karakteristik atau gejala anak yang memiliki perilaku sosial di
sekolah (2). Memperoleh infomasi secara rinci mengenai faktor-faktor yang
menjadi penyebab terjadinya perilaku sosial yang negatif di sekolah. (3).
Memperoleh gambaran dampak atau akibat yang terjadi pada anak yang
memiliki perilaku sosial yang negatif di sekolah. (4). Mengetahui pandangan
pihak-pihak terkait tentang perilaku negative tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD
Negari I Sedayu Kecamatan Grobogan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran
2008/2009 yang memiliki perilaku sosial negatif disekolah. Teknik
pengumpulan data menggunakan, sosiometri, wawancara, observasi dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif fenomenologis.
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah bahwa bentuk perilaku social
negatif yang dilakukan subjek adalah membuat gaduh di kelas, mengganggu
teman di kelas, berkelahi, mengancam dan berkata-kata kotor serta menyontek
pekerjaan temannya. Faktor penyebab terjadinya perilaku social negatif yang
berasal dari factor internal yaitu rasa malas, tidak percaya diri, ingin
diperhatikan banyak orang, serta ingin menutupi kekurangannya. Penyebab
dari factor eksternal yaitu lingkungan keluarga, tayangan TV, paparan media,
lingkungan sekolah serta lingkungan masyarakat yang kurang mendukung.
Selain hal tersebut subjek terpengaruh oleh kebiasaan keluarga besarnya yang
suka bertengkar.
Pandangan pihak terkait tentang perilaku social negatif di sekolah
yang dilakukan oleh siswa, yaitu:
a. Kepala sekolah berpandangan bahwa perilaku sosial negatif digolongkan
sebagai perilaku nakal dan karena pengaruh ketidakharmonisan keluarga.
b. Guru kelas memiliki pandangan bahwa perilaku sosial negatif perilaku
sosial negatif pada saat PBM berlangsung untuk menutupi kekurangan dan
minta perhatian dari guru dan temannya.
c. Orang tua siswa memiliki pandangan bahwa perilaku sosial negatif karena
keteladanan orangtua yang rendah serta pendidikan dalam keluarga yang
kurang