PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK KELAUTAN TERHADAP PENANAMAN KARAKTER KEBAHARIAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HANG TUAH 12 SURABAYA

Pembelajaran tematik kelautan adalah pembelajaran yang dirancang, dan
dikembangkan untuk menanamkan, membekali, dan menumbuhkembangkan nilai�nilai dan jiwa kebaharian, wawasan serta kompetensi kelautan kepada para peserta
didik secara berjenjang.Mengacu pada muatan lokal itu, karakter kebaharian anak�anakusia 5-6 tahun di TK Hang Tuah 12 Surabaya sangat rendah,kurangpeka
terhadap lingkungan kelautan. Pembelajaran tematik kelautan dalam kurikulum
pendidikan nasional merupakan langkah yang tepat dalam mengatasi rendahnya
semangat dan jiwa bahari bangsa Indonesia sehingga akan mampu membangun
sikap serta wawasan peserta didik terhadap kondisi geografis Indonesia sebagai
bangsa maritim dalam bentuk negara kepulauan yang terbesar di dunia. Dengan
pembelajaran tematik kelautan peserta didik mendapatkan stimulasi atau informasi
terkait dengan lingkungan kelautan sehingga mereka akan peka terhadap
lingkungan tersebut. Hal ini dapat dibuktikan sesuai dengan hasil penelitian bahwa
hasil posttest meningkat sangat baik dibandingkan dengan hasi pretest. Posttest ini
mendapat hasil rata-rata 54,6 dari 15 peserta didik yang terlibat dalam kelompok
sampel penelitian. Hasil pretest yang meningkat drastis memberikan jawaban
bahwa pembelajaran tematik kelautan berpengaruh pada penanaman karakter
kebaharian pada peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran tematik kelautan efektif untuk menanamkan karakter kebaharian pada
anak usia dini.