PENGARUH PEMBIASAAN TERHADAP PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 4-5 TAHUN KELOMPOK B DI POS PAUD TERPADU TUNAS MULIA SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh pembiasaan terhadap
perkembangan kemandirian anak usia 4-5 tahun kelompok B di PPT Tunas Mulia Surabaya
tahun 2018-2019. Data di kumpulkan dengan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Penyajian data dan pengambilan kesimpulan secara kuantitatif pre eksperimen
dengan desain one group pre-test-post-test. Penelitian di lakukan di PPT Tunas Mulia
Surabaya. Hasil penelitian menunjukkann rata-rata pre-test 12,75 dan post-test 32.Setelah
dianalis dengan uji Wilcoxon dengan taraf kesalahan 0,05 di peroleh nilai T hitung = 0, T
tabel =3 sehingga nilai T hitung < T tabel. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh
pembiasaan terhadap perkembangan kemandirian anak usia 4 – 5 tahun kelompok B di Pos
Paud Terpadu Tunas Mulia Surabaya. Terbukti anak mampu belajar dan bermain secara
mandiri, anak mampu memakai sepatu secara mandiri, anak mampu bermain bebas secara
mandiri, anak mampu makan secara mandiri, anak mau berbagi makanan dengan teman
sebaya, anak mampu bergantian saat main dengan teman sebaya.