PENYIMPANGAN EMOSIONAL ANAK MELALUI PENDEKATAN SPIRITUAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL HIDAYAH SURABAYA

Pendekatan spiritual merupakan salah satu komponen dasar yang sangat vital
dalam sistem pendidikan, terutama dalam pembentukan dan pengembangan
kepribadian serta moralitas anak usia dini. Penelitian yang dilakukan di TK Al�Hidayah Dukuh Bulak Banteng Surabaya tentang pendekatan spiritual masih
dirasakan belum cukup untuk anak usia 5-6 tahun. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui terjadinya penyimpangan emosional pada anak usia 5-6 tahun
di TK Al-Hidayah dan untuk mengetahui cara pendekatan spiritual yang efektif
terhadap anak usia 5-6 tahun yang mengalami penyimpangan emosional
tersebut.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini jenis Kualitatif
deskriptif yang diuraikan berdasarkan fakta-fakta yang ada. Obyek penelitian pada
2 anak peserta didik usia 5-6 tahun yang mengalami masalah perilaku
menyimpang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian pendekatan spiritual
yang dilakukan oleh guru terhadap kedua responden menunjukkan adanya
perkembangan yang baik, hal tersebut dapat ditunjukkan dari perkembangan
kedua responden malai dapat memahami aturan dalam kelas, bisa bersosialisasi
baik dengan teman, mulai mau menghafal surat pendek dan kegiatan ibadah serta
mau menunggu giliran.