PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A MELALUI KEGIATAN SENI MELIPAT(ORIGAMI) TISSUE ROTI DI TK AISYIYAH 32 MOJO SURABAYA TAHUN AJARAN 2015-2016

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan
dengan motorik halus anak kelompok A di TK Aisyiyah 32 Mojo
Surabaya.Permasalahan tersebut menuntut perlunya suatu solusi baik berupa
pendekatan, metode atau model pembelajaran untuk menanganinya yaitu dengan
pembelajaran seni melipat tissue roti.
Hal tersebut mendasari adanya rumusan masalah,yaitu:(1)Bagaimana
kegiatan kemampuan motorik halus anak melalui seni melipat di TK Aisyiyah
32?(2)Bagaimana hasil belajar kemampuan motorik halus anak melalui melipat di
TK Aisyiyah 32?. Tujuan dari penelitian ini untuk anak agar dapat mengontrol
gerakan otot-otot kecil secara baik melalui kegiatan melipat dan untuk guru
sebagai bahan referensi untuk mengetahui perkembangan motorik halus pada anak
melalui kegiatan melipat.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini melalui metode observasi dan
dokumentasi. Data dalam penelitian ini berupa penilaian proses yang diperoleh
dari siswa dalam beraktivitas dan penilaian pada akhir siklus. Data itu kemudian
dianalisis untuk memperoleh gambaran tentang berhasil tidaknya pembelajaran
yang dilakukan. Peneliti mengambil sampel 20 anak. Pada siklus I dari 20 anak
terdapat anak yang masih kurang sebanyak 4 anak, lalu terdapat 2 anak saja yang
baik dan 14 anak yang masuk dalam kategori cukup. Setelah siklus II
dilaksanakan hampir tidak ada anak yang kurang. Hanya 4 anak yang termasuk
kategori cukup dan 16 anak sudah termasuk kategori baik. Prosentasi naik 30%
Karena di siklus I hampir semua 60% dan di siklus II hampir nilai mencapai 80%.
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan motorik halus
setelah diberi kegiatan melipat(origami) dengan tissue roti pada anak kelompok A
di TK Aisyiyah 32 Mojo Surabaya tahun Ajaran 2015-2016