POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK A DI TK KUNTUM HARAPAN SEMAMPIR SURABAYA

Perkembangan sosial emosional merupakan dasar perkembangan
kepribadian anak di masa akan datang. Perkembangan anak yang sosial emosional
yang kurang baik akan berdampak buruk untuk dirinya dan orang lain. Perilaku
seperti ini harus segera diatasi agar tidak berkelanjutan dikemudian hari. Peran
orang tua dalam perkembangan sosial emosional anak sangatlah penting karena
orang tua memiliki peran penting dalam menerapkan pola asuh terhadap anak.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dengan
pendekatan studi kasus yang ada di TK Kuntum Harapan. Data yang di dapat dari
beberapa sumber dengan metode triangulasi kemudian dianalisa secara deskriptif.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan
dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa penyebab perkembangan sosial
emosional anak kurang baik berawal dari pola asuh orang tua yang menerapkan
pola asuh permisif terhadap anak yakni memberikan kebebasan kepada anak
dengan apa yang diinginkan anak. Sikap orang tua yang memanjakan dan
kurangnya aturan-aturan kepada anak menyebabkan anak berperilaku kurang baik.
Pola asuh permisif terhadap anak harus dirubah agar perkembangan sosial
emosional anak juga dapat berkembang dengan baik sesuai dengan usianya. Hasil
penelitian ini bisa semakin menguatkan bukti bahwa pola asuh permisif tidak tepat
dilakukan pada anak.