PENGARUH KEGIATAN BERMAIN DRAMA TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL PADA ANAK USIA DINI DI TK MUTIARA KENJERAN SURABAYA

Kegiatan bermain drama merupakan salah satu bentuk upaya untuk
mengembangkan kecerdasan interpersonal anak usia dini dalam hal kemampuan
menjalin hubungan dengan teman sebaya melalui kerjasama dalam kelompok,
memecahkan masalah dan menyelesaikan konflik serta menumbuhkan empati
terhadap orang lain. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana
cara kegiatan bermain drama dapat mengembangkan kecerdasan interpersonal
pada anak usia dini di TK Mutiara Kenjeran Surabaya. 2) Apakah kegiatan
bermain drama dapat mempengaruhi kecerdasan interpersonal anak usia dini di
TK Mutiara Kenjeran Surabaya. Penelitian ini bertujuan1).Mengetahuikegiatan
bermain drama dapat mempengaruhi kecerdasan interpersonal pada anak usia dini
di TK Mutiara Kenjeran Surabaya. 2). Mengetahui cara kegiatan bermain drama
dapat mengembangkan kecerdasan interpersonal anak usia dini. Metodologi
Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif pre eksperimen dengan
desain one group pre test – post test.Tekhnik pengumpulan data pada penelitian
ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tehnik analisis data
menggunakan uji wilcoxon yang diperoleh Thitung 0 dan nilai Ttabel 25, hal ini
membuktikan bahwa 0<25 maka hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat
pengaruh kegiatan bermain drama terhadap kecerdasan interpersonal anak usia
dini