Usia dini merupakan kesempatan emas bagi anak untuk belajar, sehingga disebut usia emas (golden
age). Pada usia ini anak memiliki kemampuan untuk belajar yang luar biasa khususnya pada masa
kanak-kanak awal. Mengingat usia dini merupakan usia emas maka pada masa itu perkembangan
anak harus dioptimalkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses
meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui media kartu gambar dikelompok A dan
bagaimana hasil dari proses tersebut. Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses
meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui media kartu gambar pada anak kelompok A.
penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dimana tes dan data dihitung secara
kuantitatif yang dituangkan pelaporannya dengan analisis data.. Media merupakan hal yang sangat
penting dalam membantu proses perkembangan pembelajaran anak, karena dengan media maka
pembelajaran akan sesuai dengan apa yang diharapkan. Kartu huruf bergambar merupakan media
yang termasuk pada jenis media grafis atau media dua dimensi. Kartu gambar biasanya berisi
gambar dan huruf abjad digunakan untuk mengembangkan kemampuan pengenalan huruf abjad.
Penggunaan kartu huruf bergambar ini sangat menarik perhatian anak dalam mengenal huruf abjad
dan sangat mudah digunakan dalam pembelajaran membaca. Selain itu kartu abjad bergambar ini
melatih kreatif anak dalam menyusun kata-kata sesuai dengan keinginannya. Dan dari hasil
penelitian Anak-anak aktif dalam pembelajaran dengan menggunakan media kartu huruf bergambar
untuk peningkatan ketrampilan pengenalan huruf abjad A-Z bagi anak usia dini. Pembelajaran
dengan menggunakan media kartu bergambar dapat meningkatkan ketrampilan membaca pada anak
usia dini ditingkat selanjutnya.