PENGEMBANGAN MEDIA PETBUD (PETA BUDAYA) BERBASIS APLIKASI PADA SISWA KELAS IV SAAT PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS

Media pembelajaran PETBUD (Peta Budaya) adalah media
pembelajaran berbasis aplikasi yang dapat digunakan sebagai
penunjang pembelajaran luring atau daring. Selama pembelajaran
tatap muka terbatas guru diharuskan dapat beradaptasi dengan
pemanfaatan teknologi agar pembelajaran dapat berjalan secara
kondusif dan menyenangkan. Penelitian pengembangan ini
bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media
PETBUD (peta budaya) pada pembelajaran tematik kelas IV tema
tujuh mengenai keragaman budaya. Peneliti menggunakan metode
penelitian Research and development (R&D) dengan mengacu
model pengembangan Borg and Gall, menggunakan 7 langkah saja
yaitu 1) Potensi masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain produk,
4) Validasi produk, 5) Revisi desain, 6) Uji coba, dan 7) revisi
produk. Teknik pengumpulan data pada ini menggunakan
wawancara kepada guru, validasi produk yang dilakukan oleh ahli
media dan ahli materi, angket respon siswa dan guru, serta tes
kepada siswa. Berdasarkan hasil validasi produk oleh para ahli
memperoleh persentase sebesar 93% dari ahli media dan 93% dari
ahli materi dengan kategori sangat layak/valid. Selanjutnya,
kepraktisan media PETBUD berdasarkan angket respon siswa
memperoleh persentase sebesar 93% dan 90% dari angket respon
guru. Keefektifan media memperoleh persentase 80% sesudah
menggunakan media yang sebelumnya hanya 20% siswa yang
tuntas.