Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan dan hasil pengenalan alat trasnportasi
dengan media puzzle di RA Mabniyatul Ihsan Balongwono. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah
menggunakan deskriptif kualitatif. Metode ini diartikan secara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan
dan kegunaan tertentu. Sesuai dengan fokus penelitian yang bertujuan untuk memperoleh gambaran di lapangan
tentang bagaimana pengenalan alat trasnportasi dengan media puzzle pada kelompok B di RA Darul Hafidhin, maka penelitian ini menggunakan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle pada kemampuan anak mengenal macam-macam alat
transportasi berdasarkan pengamatan yang dilakukan bahwa ada 8 peserta didik yang mendapatkan nilai 4 (BSB)
ada 7 anak, yang mendapat nilai 3 (BSH), dan tidak ada siswa yang mendapat nilai 2 (MB) dan mendapat nilai 1
(BB). Jadi media puzzle mampu meningkatkan kemampuan mengenal macam-macam alat transportasi pada
anak kelompok B usia 5-6 tahun dalam menyebutkan huruf vokal dan konsonan, mengelompokkan transportasi
yang roda empat, menghitung jumlah kepingan puzzle dan menyatukan kepingan puzzle yang berserakan
melalui kegiatan pembelajaran yang mudah dilakukan oleh anak dengan media pembelajaran yang
menyenangkan dan tidak membosankan.