PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI PERILAKU AKHLAK TERCELA PADA SISWA KELAS VIIIA DI SMP MUHAMMADIYAH 11 SURABAYA

Motivasi belajar akidah akhlak merupakan daya pendorong, kekuatan
pembangun keinginan yang kuat dalam diri siswa untuk belajar akidah akhlak
secara kreatif, aktif, inofatif, efektif, menyenangkan dan tidak membosankan dalam
meningkatkan hasil belajar yang optimal.
Adapun faktor yang mempengaruhi adanya penyebab rendahnya motivasi
belajar akidah akhlak pada siswa SMPM 11 Surabaya, diantaranya yaitu masih
menggunakan metode ceramah di dalam kelas, sehingga proses menjadi
menjenuhkan dan membosankan. Model pembelajaran Examples Non Examples
adalah model pembelajaran yang didalamnya mengandung unsur gambar dan
diharapkan dapat membangkitkan semangat belajar peserta didik. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui, apakah model Examples Non Examples dapat
meningkatkan hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah 11 Surabaya.
Pendekatan kualitatif adalah metode pendekatan yang di pakai dalam
penelitian saat ini dimana metode satu ini menggambarkan masalah sebenarnya
yang ada dilapangan kemudian direfleksikan dan dianalisis berdasarkan teori yang
menunjang dilanjutkan dengan penelitian dilapangan. Jenis penelitian yang
digunakan adalah PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ) kemudian data yang diperoleh
dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa
SMPM 11 Surabaya kelas VIII A dengan adanya bukti hasil peningkatan belajar
siswa , mulai kegiatan pratindakan, siklus satu, siklus dua. Penelitian pratindakan
siswa yang mengalami ketuntasan belajar sebanyak 48%, setelah dilakukan
tindakan dengan model pembelajaran Examples Non Examples ketuntasan belajar
siswa dalam siklus satu naik menjadi 64% dan dilanjutkan siklus dua naik menjadi
96%