PENERAPAN MEDIA TUTUP BOTOL DALAM MENSTIMULASI KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B DI TK.BUDI MULIA SURABAYA TAHUN AJARAN 2018/2019

Bermain dapat memberikan kesempatan pada anak untuk
mengekspresikan dorongan-dorongan kreativitasnya, pengembangan kreativitas
anak perlu diberikan stimulasi sejak usia dini, sehingga anak akan terus untuk
berpikir kreatif karena dengan kreativitaslah anak akan menjadi berkualitas dalam
hidupnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mendiskripsikan penerapan media
tutup botol dalam menstimulasi kreativitas anak kelompok B di TK. Budi Mulia
dan mendiskripsikan hasil penerapan media tutup botol dalam menstimulasi
kreativitas anak kelompok B di TK. Budi Mulia. Penelitian ini menggunakan
teknik deskriptif kualitatif, yaitu mendeskriptifkan data yang diperoleh melalui
instrument penelitian. Berdasarkan hasil observasi kegiatan penerapan media
tutup botol dalam menstimulasi perkembangan kreativitas anak di TK. Budi
Mulia, pelaksanakan kegiatan yang maksimal terbukti dapat meningkatkan
kreativitas anak dalam berkreasi membuat bentuk dari tutup botol, anak juga
belajar memadukan warna yang tentu sesuai dengan imajinasi anak. Anak-anak
tertarik dengan media pembelajaran bukan karena bentuk dan warna saja, tetapi
keunikan media pembelajaran juga menarik minat anak. Ketertarikan untuk
mencoba dan kegiatan yang berulang serta motivasi guru dapat mengembangkan
kreativitas anak. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media
tutup botol dapat menstimulasi kreativitas anak.