PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA DALAM MEMBENTUK CREATIVE INTELLIGENCE (KECERDASAN KREATIF) SISWA MTS MUHAMMADIYAH WERU PACIRAN LAMONGAN

Tujuan dari penelitian ini adalah 1). untuk mengetahui peningkatan Creative
Intelligence (kecerdasan kreatif) siswa di MTs Muhammadiyah Weru Paciran Lamongan.
2). Untuk mengetahui penerapan keterampilan bertanya dasar di MTs Muhammadiyah
Weru Paciran Lamongan. 3). Untuk mengetahui upaya Creative Intelligence (kecerdasan
kreatif) siswa melalui keterampilan bertanya dasar di MTs Muhammadiyah Weru Paciran
Lamongan.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, Jenis
penelitian yang dipakai adalah penelitian lapangan (Field reseach), yaitu penelitian yang
berorientasi pada pengumpulan data empiris dilapangan, Dalam penelitian ini menggunakan
tiga teknik pengumpulan data, antara lain: Observasi, Interview, Dokumentasi.
Hasil penelitian ini mendapatkan bahwa Creative Intelligence di MTs
Muhammadiyah 09 Weru Paciran Lamongan berhasil dengan sangat baik. Berdasarkan
pada data-data yang diperoleh melalui observasi, wawancara dan hasil analisis data sesuai
dengan prinsip-prinsip Creative Intelligence. Hal ini tampak dengan adanya nilai- nilai yang
diperoleh siswa sudah menunjukkan hasil yang memuaskan.
Keterampilan bertanya dasar di MTs Muhammadiyah 09 Weru Paciran Lamongan
berhasil dengan sangat baik. Berdasarkan pada data-data yang diperoleh melalui observasi,
wawancara dan hasil analisis data sesuai dengan prinsip- prinsip keterampilan bertanya
dasar. Hal ini sesusai dengan keaktifan siswa dalam bertanya pada guru dan menggapai
pertanyaan-pertanyaan pada guru selama proses pembelajaran.
Upaya Meningkatkan Creative Intelligence melalui keterampilan bertanya dasar di
MTs Muhammadiyah 09 Weru Paciran Lamongan dalam mengembangkan Creative
Intelligence siswa melalui keterampilan bertanya dasar terlihat dengan model pembelajaran
yaitu aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
Keyword: keterampilan bertanya, Creative Intelligence, MTs Muhammadiyah Weru