Kondisi Pandemi COVID-19 yang terjadi saat ini merubah tatanan pembelajaran yang semula
tatap muka dan campuran tatap muka dengan daring, berubah semua aktifitasnya menjadi
daring secara penuh. Skills lab, sebagai salah satu metode pendidikan ketrampilan medis yang
paling rutin dilaksanakan pada fase pendidikan sarjana kedokteran juga harus beradaptasi
pelaksanaannya dengan mengoptimalkan pendekatan daring. Peyton’s 4-stage of clinical skill
teaching merupakan salah satu pendekatan yang banyak direkomendasikan oleh para pakar
pendidikan kedokteran untuk memfasilitasi proses pembelajaran skills lab secara daring di
masa pandemi ini.
Keyword: Skills Lab, COVID-19, Pandemi, Daring, distance learning, remote learning, Peyton’s