Pembudayaan Kreativitas Pada Mahasiswa Melaui Pembelajaran Menulis Dengan Pendekatan Student Centered Learning

Pembudayaan adalah proses pencapaian hasil yang permanen berupa penghayatan segenap pengetahuan dan keterampilan yang didapat melalui pendidikan sehingga individu mampu melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi kehidupan. Pendidikan memiliki jangkauan yang luas dari pembelajaran, karena mendidik berimplikasi membudayakan. Budaya mandiri sangat dibutuhkan di era globalisasi ini. Pembekalan mahasiswa dengan perangkat pembelajaran yang dapat melahirkan manusia yang dapat bersaing di era global tidak dapat dihindari. Pembudayaan kreativitas dapat dibentuk melalui bahaan ajar yang didesain dengan menggunakan pendekatan SCL. Dengan SCL capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pengembangan totalitas pribadi mandiri dan mahasiswa dapat merespon serta memperhitungkan stimuli. Penerapan SCL khususnya discovery learning pada mata kuliah Bahasa Indonesia Akademik dengan topik menulis proposal PKM terbukti berhasil memunculkan kreativitas mahasiswa dengan hasil dalam kategori baik berdasarkan empat kroteria kreativitas. Apabila di setiap pembelajaran menggunakan SCL, budaya kreatif akan terbentuk dengan sendiri.