PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI NILAI TEMPAT DENGAN MEDIA ABAKUS DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 SUKODONO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil belajar siswa melalui media
abakus pada materi nilai tempat kelas II B SD Negeri I Sukodono Sidoarjo,
mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan media abakus, dan
respon siswa terhadap media pembelajaran dengan media abakus. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa dengan menggunakan media
abakus, dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Dapat dilihat
peningkatan kemampuan memahami nilai tempat kelas II B Siswa kelas SD Negeri I
Sukodono Sidoarjo dari sebelum tindakan sampai siklus 2, terdapat peningkatan
sebesar 14,98. Banyaknya siswa yang tuntas belajar sebanyak 30%. Aktivitas siswa
terjadi peningkatan positif yang ditunjukkan dengan peningkatan pada kategori
aktivitas siswa, dan semakin berkurangnya prosentase aktivitas siswa pada perilaku
yang tidak relevan. Siswa menyatakan respon positif terhadap proses pembelajaran
nilai tempat dengan menggunakan metode Abakus.