Validitas Video Pembelajaran Teks Deskripsi “Wisata Religi Suroboyo” Fase D

Dalam rangka menuju penerapan Kurikulum Merdeka yang berbasis kearifan lokal di SMP Muhammadiyah 11
Surabaya, diperlukan bahan ajar yang valid. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
kevalidan video sebagai salah satu jenis media pembelajaran yang dikembangkan dengan menggunakan aplikasi
Powtoon pada pelajaran Teks Deskripsi bertema “Wisata Religi Suroboyo” elemen menulis fase D. Metode
penelitian yang diguanakan adalah kuantitatif dengan sumber data berupa penilaian video dari validator melalui
angket. Berdasarkan hasil validasi oleh validator ahli media, video teks deskripsi bertema “Wisata Religi
Suroboyo” dikatakan sangat layak dengan rata-rata 27 dan persentase 96,4%. Berdasarkan ahli materi, media yang
dikembangkan mendapat nilai rata-rata 23,5 yang kemudian dipersentase menjadi 73,4%, sehingga masuk dalam
kategori layak.