Analisis Pola Asuh Demokratis Terhadap Perkembangan Rasa Empati Anak 4-5 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19 di RT 2/ RW 2 Dusun Tulung Lamongan

Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Rasa Empati Anak Usia Tahun Pada Masa
Pandemi Covid-19 Di Dusun Tulung RT 2/ RW 5. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surabaya. Pembimbing I : Ratno Abidin, M.Pd, Pembimbing II: Tri Kurniawati, S.Gz, M. Kes.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh demokratis terhadap rasa empati anak usia
4-5 tahun. Penelitian ini di laksanakan di Dusun Tulung RT 2/ RW 5. Penelitain ini menggunakan
metode penelitian kuantitatif dengan desain Ex Post Facto dengan jenis komaratf research.
Teknik pengumpulan data mengunakan kuesioner, observasi, dan dokumentasi, Teknik analisis
data mengunakan Uji Regresi linier sederhana dan Uji Normalitas. Hasil analisis data yang
diperoleh dalam penelitian adalah nilai dari regresi linier sederhana pola asuh demokratis
terdapat pengaruh rasa empati anak usia 4-5 tahun dengan nilai F= 11,776 sedangkan tingkat
singnifikansi sebesar 0,009 sehingga nilai sngnifikansi lebih kecil dari 0,05. Yang artinya Ho ditolak
dan Ha di terima. Besarnya nilai koefisien determinasinya atau (R Square) dengan besarnya nilai
0,595. Yang artinya besarnya pengaruh pola asuh demokratis terhadap perkembangan rasa
empati anak usia 4-5 tahun sebesar 59,5%. Dapat disimpulkan bahwa pola asuh demokratis pada
masa panemi covid-19 dapat mempengarui rasa empati anak usia 4-5 tahun di dusun Tulung RT
2/ RW 5 Lamongan.
.
Katakunci : orang tua, pola asuh, pola asuh demokratis