Penerapan Kegiatan Bercerita Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Karangdiyeng Kotorejo Mojokerto

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
Keterampilan berbahasa anakyang diajar sebelummenggunakan kegiatan bercerita
dengan media gambar dan setelah menggunakan kegiatan bercerita dengan media
gambar pada kelompok B TK Dharma Wanita Karangdiyeng Kutorejo Mojokerto
(2) mendeskripsikan interaksi kegiatan bercerita dengan media gambar
terhadap Keterampilan berbahasa pada kelompok B TK Dharma Wanita
Karangdiyeng Kutorejo Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi
time series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyekpenelitian pada kelompok
B TK Dharma Wanita Karangdiyeng Kutorejo Mojokerto sebanyak 20 anak yang
terdiri dari 8 anak laki- laki dan 12 anak perempuan. Pengumpulan data
menggunakan wawancara dan tes menggunakan media WhatsApp. Analisis data
menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah (Two Ways Anava) yaitu
pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan dua kriteria. Dari hasil
analisis disimpulkan: 1) Terdapat Perbedaan Keterampilan berbahasa anak yang
diajar sebelummenggunakan kegiatan bercerita dengan media gambar dan setelah
menggunakan kegiatan bercerita dengan media gambar pada kelompok B TK
Dharma Wanita Karangdiyeng Kutorejo Mojokerto; 2) Terdapat Interaksi kegiatan
bercerita dengan media gambar terhadap Keterampilan berbahasa pada kelompokB
TK Dharma Wanita Karangdiyeng Kutorejo Mojokerto
Kata kunci: bercerita, media gambar, Keterampilan berbahasa