Penerapan Kegiatan Melukis Dengan Jari (Fingger Painting) Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Kelompok B TK Membina Bakat Siswa (MBS) Kebondalem Mojosari Mojokerto

Tujuan dari penelitian ini adalah. (1) Mendeskripsikan perbedaan
kemampuan motorik halus anak yang diajar sebelum menggunakan kegiatan
melukis dengan jari (Finger painting) dan setelah menggunakan kegiatan
melukis dengan jari (Finger painting) pada Kelompok B TK Membina Bakat
Siswa (MBS) KebondalemMojosari Mojokerto (2) mendeskripsikan interaksi
kegiatan melukis dengan jari (Finger painting) terhadap kemampuan motorik
halus pada Kelompok B TK Membina Bakat Siswa (MBS) Kebondalem
Mojosari Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis komparatif dan eksperimental. Desain eksperimen kuasi time
series one-group Pre-Test-Post-Test dengan obyekpenelitian pada Kelompok
B TK Membina Bakat Siswa (MBS) Kebondalem Mojosari Mojokerto
sebanyak 15 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan.
Pengumpulan data menggunakan wawancara dan tes menggunakan media
WhatsApp. Analisis data menggunakan teknik Analisis Varians Dua Arah
(Two Ways Anava) yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada
pengamatan dua kriteria. Dari hasil analisis disimpulkan: 1) Terdapat
perbedaan kemampuan motorik halus anak yang diajar sebelum
menggunakan kegiatan melukis dengan jari (Finger painting) dan setelah
menggunakan kegiatan melukis dengan jari (Finger painting) pada Kelompok
B TK Membina Bakat Siswa (MBS) Kebondalem Mojosari Mojokerto; 2)
Terdapat Interaksi kegiatan melukis dengan jari (Finger painting) terhadap
kemampuan motorik halus pada Kelompok B TK Membina Bakat Siswa
(MBS) Kebondalem MojosariMojokerto
Kata kunci:melukis dengan jari, motorik halus